探索“学为中心”的课堂模式，迸发《七律•长征》里的智慧火花

　　【本网讯】 2025年9月16日上午，淮安市勺湖小学语文教研组围绕“童智”课堂开展了一场精彩的教学研讨活动，金涛老师以部编版六年级上册《七律•长征》为载体，为大家呈现了一堂充满活力与智慧的语文课。

　　课程伊始，金老师运用单元导读，巧妙地将单元目标融入其中，为整堂课的教学奠定了清晰的方向。一段《长征》视频导入，瞬间把学生带入了那个波澜壮阔的历史情境，激发了学生浓厚的学习兴趣。

　　课堂上，“学为中心”的理念得到了充分体现。金老师引导学生自主划分“223”节奏，让学生在实践中感受诗歌的韵律之美;亲自指导学生读准生字字音，夯实基础;给予学生充分的自由朗读时间，让他们在朗读中初步感知诗歌内容。在理解“逶迤”“腾细浪”“走泥丸”等词语时，金老师借助图片，让抽象的文字变得直观形象，帮助学生更好地体会诗句所蕴含的意境。

　　为了让学生更深刻地感受长征的艰难与伟大，金老师播放了“飞夺泸定桥”的视频，激烈悲壮的画面让学生们身临其境。随后，学生们阅读“资料袋”，进一步了解“巧渡金沙江”的历史故事，拓宽了知识面。 此次研讨课为语文教学注入了新的活力，相信在“童智”课堂理念的引领下，我们的语文教学将不断迈向新的高度。

　　编辑:王世红

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