聚焦核心素养，完善教学计划

　　【本网讯】 为精准规划新学期教学方向，深化核心素养导向的课堂改革，提升学科教学质量，2025年9月17日，淮安市勺湖小学数学组在二部会议室召开了以“完善新学期教学工作计划，提升教学质量”为主题的教研会议。会议由教研组长严妍主持，全体数学教师参与。

　　会上，严妍老师围绕新学期教学计划的修订与优化，组织全体教师进行了深入研讨和系统部署，重点从以下几方面开展工作：

　　一、细化教学目标，突出素养导向。会议强调，本学期教学工作要以核心素养为统领，将抽象目标分解为可操作、可评价的具体任务，注重联系现实情境，强化数学应用意识与思维能力的培养。

　　二、深化精准化教学与差异化指导。建议各年级通过前测、访谈等方式做实学情分析，在教学进度、练习设计和课后辅导中体现分层理念，关注不同层次学生的发展需求。

　　三、推动课堂转型，强化学生主体地位。鼓励教师设计以问题为驱动、探究为主线的教学活动，积极运用信息技术辅助教学，增强小组合作与实践操作环节的有效性。

　　四、优化评价机制，推进综合育人。改变单一笔试评价方式，构建涵盖课堂表现、实践成果、单元检测等的多元评价体系，充分发挥评价的诊断与激励功能。

　　五、规范教案撰写，加强资源共建。明确教案中需突出学情分析、活动设计与素养达成路径，提倡集体备课和教学资源共享，提升备课实效。

　　此次会议务实高效，为进一步完善教学计划、提升课堂质量明确了实施路径。全体数学教师表示，将积极落实会议内容，协同共进，着力推动学生数学素养的全面发展。

　　编辑：王世红

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