《一亿有多大》实践活动

　　【本网讯】 近日，淮安市淮城勺湖中心小学四年级的同学们开展了一场别开生面的数学实践活动——“揭秘一亿有多大”。通过数大米、量硬币、做手抄报等趣味环节，孩子们将抽象的数字转化为触手可及的体验，在动手实践中感受数学的震撼与魅力。

　　数出来的天文数字

　　“原来一亿粒大米够我们全班吃一辈子!”活动中，同学们以小组为单位，用电子秤称出100粒大米的质量，再推算出1亿粒的总重量。当计算结果显示“约2.5吨”时，孩子们瞪大了眼睛。有同学立刻联想到：“这相当于一辆小卡车的载重量，如果每天吃一斤米，要足足吃5000天!”

　　硬币叠出的“摩天楼”

　　实践课上，学生们还测量了硬币的厚度。10枚1元硬币叠放约2厘米，通过计算得出1亿枚硬币竟高达20万米——是珠穆朗玛峰的22倍!同学们用彩笔将这一对比画成手抄报，并标注“如果硬币通天塔真的存在，宇航员在太空都能看到它”。

　　手抄报里的数学童话

　　走廊展板上，一幅幅创意手抄报吸引师生驻足。有的用阶梯图展示“从1到1亿”的数量级跨越，有的绘制漫画《一亿张纸拯救森林》，还有的列出震撼对比：“1亿秒=3.2年”“1亿步可绕地球赤道2圈”。学生王雨桐在作品中写道：“一亿不再是作业本上的‘1’和八个‘0’，而是能装满整个操场的矿泉水瓶。”

　　从实践到思考

　　“通过这次活动，我明白了为什么国家要提倡节约粮食。”学生们在分享会上感慨道。老师表示：“当孩子们自发讨论‘全国14亿人每人节约一粒米的意义’时，课程目标已超额达成。”

　　这场活动让抽象的数字落地生根，同学们在称重、测量、创作中，不仅建立了数感，更懂得了“积少成多”的深刻道理。

　　编辑：王世红

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